課程名稱 |
土木工程設計實務 Civil Engineering Capstone Challenge |
開課學期 |
112-2 |
授課對象 |
土木工程學系 |
授課教師 |
施上粟 |
課號 |
CIE3048 |
課程識別碼 |
501 34130 |
班次 |
04 |
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期四7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
土研407 |
備註 |
初選不開放。請預先報名,以利加簽作業。 限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:20人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程「土木工程設計實務」旨在讓同學面對實際工程問題、應用專業知識與技術。在老師和專家的引導下,以團隊為單位進行文獻回顧、問題釐清、設計構思、模擬檢驗等過程,提出可行的工程構想。
「水力發電」被視為發展最完整、最永續的綠色能源之一,因應未來國家能源政策的轉變及國際環保減碳趨勢,本課程帶領同學入門瞭解水力發電的發展潛力及限制,並藉由模擬分析及模型實作讓同學摸索水力發電的設計過程。本課程也將安排現地工程參訪及調查,讓同學有機會接觸及分享第一線工程人員及使用單位的實務經驗。
本學期也將導入「苗圃工作坊」由使用者端反思設計的教學概念(desing thinking),期使學生在規劃實作產品的過程中能融入使用者需求於設計中。 |
課程目標 |
a)瞭解世界各國的水力發電發展變遷
b)瞭解不同類型水力發電的潛力及限制
c)瞭解水力發電的生態衝擊及因應設計
d)轉輪型水力發電模擬分析
e)壓電型水力發電模擬分析
f)水輪機模型製作及水槽試驗
g)小水力發電、微水力發電參訪及調查
h)苗圃工作坊design thinking實作 |
課程要求 |
1.實作turbine並測試:(1)Sketch up+3D printer、(2)轉動效率(水槽實驗)
2.小水力發電企劃書:(1)水文水理分析;(2)Design thinking;(3)成果展示 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
作業及課程參與 |
50% |
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2. |
期末報告及成果展示 |
50% |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
上課形式 |
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作業繳交方式 |
延長作業繳交期限, 學生與授課老師協議改以其他形式呈現 |
考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/22 |
背景及理論介紹1 |
第2週 |
2/29 |
1.背景及理論介紹2
2.苗圃工作坊準備 |
第3週 |
3/7 |
苗圃工作坊1 |
第4週 |
3/14 |
苗圃工作坊2 |
第5週 |
3/21 |
水輪機模型設計 |
第6週 |
3/28 |
水輪機模型設計及輸出 |
第7週 |
4/4 |
(no class) 水輪機模型輸出 |
第8週 |
4/11 |
模型重新設計&水輪機水槽實驗1 |
第9週 |
4/18 |
模型重新設計&水輪機水槽實驗2 |
第10週 |
4/25 |
模型重新設計&水輪機水槽實驗3 |
第11週 |
5/2 |
苗圃工作坊3 |
第12週 |
5/9 |
WMS模式教學:集水區劃分 |
第13週 |
5/16 |
WMS模式教學:HEC-HMS水文模式應用 |
第14週 |
5/23 |
作業+期末展說明 |
第15週 |
5/30 |
成果發表預演(苗圃4-1) |
第16週 |
6/6 |
成果發表展示(苗圃4-2) |